• Descartan escuela pobre para pobres
• Resuelven anacrónico adeudo a maestros
• Se ajustan a las nuevas reglas educativas

 

|Por: Jesús Fuentes Félix|

Indiscutiblemente buen acierto, buen gesto, que los sectores sociales se involucren apoyando al gobierno en la solución de problemas, eso significa sentimiento humanitario y compatibilidad social.

En mi punto de vista es de admirarse y aplaudirse — que en apoyo a los programas gubernamentales, la sociedad se compenetre resolviendo las carencias de quienes menos tienen para subsistir.

Tal es el caso de Pro Educa IAP Sinaloa que con el apoyo de la Fundación Coppel Comunidad y a través del programa Escuelas Alegres, rehabilitaron solidariamente nueve planteles escolares.

Son casos que probablemente no se ven, pero ahí están. Se llevaron a cabo de manera desinteresada.

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Es un proyecto de escuelas alegres que la semana pasada hizo felices a 5,921 alumnos y 351 docentes, al mejorar sus escuelas con equipos de cómputo y aparatos de aire acondicionado.

Además impermeabilizaron sus techos, se revisaron y solucionaron problemas eléctricos, se pintaron salones, se habilitaron juegos mecánicos y se limpiaron canchas deportivas y servicios sanitarios.      

Todo con un gasto superior a los 15 millones 692 mil pesos. Los planteles, siete son de Culiacán, uno en Navolato y otro en El Rosario.

Su rehabilitación la ganaron en el concurso de “ Activación de Consejos Escolares ”, considerándose en ello los esfuerzos escolares de los padres de familia y el personal docente y directivo.

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Bien dice el joven Secretario de Educación Pública y Cultura, Juan Alfonso Mejía, … “ hay que hacer de la escuela la mejor opción para niños y jóvenes en ambientes sanos, higiénicos, alegres ”.

En lo personal estoy de acuerdo con el funcionario, porque en Sinaloa como en México entero, no debe haber escuela pobre para pobres; las oportunidades educativas son para todos niños, niñas y jóvenes.

El gobernador Quirino Ordaz indiscutiblemente está dando fuerte respaldo a los planes educativos del joven titular de la SEPyC, a quien en las escuelas básicas la chiquillada le llama Tío Ponchito.

Vámonos recio ….

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Precisamente, en el aspecto magisterial, el gobierno estatal ha resuelto gradualmente un anacrónico adeudo económico pendiente con los maestros a causa de los cambios de normatividad del FONE.

Un avance aproximado al 91.38 por ciento se ha conseguido en favor de 3,742 docentes de enseñanza elemental, al cumplir ellos con los trámites inherentes y requisitos de la nueva reforma educativa.

Los casos resueltos son en 5, 408 plazas asignadas a igual número de maestras y maestros, quienes iniciaron el ciclo 2019-2020 con justicia laboral y certeza del pago de sus salarios.

Las nuevas reglas de la Escuela Mexicana contemplan cambios en el formato para la entrega de recursos de la Federación para el pago a docentes.

Ante esa circunstancia, el gobierno de Quirino Ordaz se ajustó al marco normativo a fin de garantizar la educación a la niñez sinaloense y por consiguiente estabilidad laboral a los profesores.

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Pasen buena semana otoñal, ya en víspera del pavoroso invierno.