• Con su apoyo, se afrontaran los retos para avanzar hacia la calidad educativa

Culiacán, Sinaloa; 20 de marzo de 2024.- Al declarar instalada la Instancia de Vinculación, Consulta y Participación Social de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior en Sinaloa (COEPES), con sus claros aportes a la calidad, se fortalece al sector educativo en su nivel superior.

Catalina Esparza Navarrete, encargada de Despacho de la SEPyC expresó que “en educación superior tenemos grandes retos, sin embargo, a través de los órganos auxiliares como el que hoy instalamos, podemos orientar los esfuerzos para lograr la calidad educativa definiendo objetivos básicos y precisos”.

Ante 43 representantes de Educación Superior, tanto de instituciones públicas como privadas de Sinaloa, la funcionaria agregó:
“Sin duda, este nuevo órgano auxiliar de la COEPES fortalecerá al sistema local de Educación Superior del Estado, a través de la deliberación, consulta y concertación que realice con los gremios académicos de las instituciones de educación superior, las comunidades, las organizaciones sociales y los sectores productivos, públicos, sociales y privados, para la toma de decisiones informadas para cimentar una mejor Educación Superior en nuestro estado”.

Durante el acto, Rodrigo López Zavala, subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la SEPyC comentó que esta Instancia recién instalada, se integra con criterios de pluralidad, donde las múltiples capacidades, diversidad de formaciones culturales, vocaciones humanistas, experiencias académicas y del mundo del trabajo, se pongan en juego hacia el bien común.

De acuerdo con la normativa para la creación de esta Instancia, esta es presidida por Catalina Esparza Navarrete en su calidad de máxima representante de la autoridad educativa, con López Zavala como coordinador, y Mar de Jesús Heiras Palazuelos, jefa de Educación Superior y Títulos Profesionales como secretaria técnica.

Está integrada por tres estudiantes y tres maestros por cada subsistema, un representante de la Comisión de Educación del Congreso estatal, tres actores relevantes de la comunidad, tres representantes del sector público, social y privado, dos representantes de pueblos originarios, tres representantes de organizaciones científicas, culturales y deportivas, tres representantes de educación media superior, un actor relevante de educación dual por subsistema, entre otros.